我的同桌
2021-09-02 09:32:37/高宇春
我的同桌有一头的秃头,秃头下面嵌着一双水汪汪的大眼睛。他吊儿郎当的就让我来和你讲讲他怎么吊儿郎当吧!(开头的外貌描写不恰当,请做修改)
有一次老师在讲台上辛辛苦苦的(地)给我们讲课。,我的同桌却在传纸条做小动作。
我看见我的同桌和一个同学在传纸条,正当他们传的(得)津津有味的时候,突然老师望了望我的同桌一眼,令我想不到的是,我的同桌摆出一副非常冤枉的嘴脸。
老师的目光却不再投向他,老师继续在讲课。(老师似乎没有发现他的“地下党”行为,不再把目光投向他,继续讲课)我的同桌看了看老师的目光没有投向他。(我的同桌瞬间笑逐颜开,再次打起了“游击战”)于是,他又和那个同学传纸条。
突然间那个纸条扑通一声,掉在了地上。我的同学趁老师不注意的时候叫我帮他捡。我没有搭理他。于是那个家伙摆出一副凶神恶煞嘴脸,我见不得他那样吊的脸,只好帮他捡啦!(作文语言请规范)
突然他好像想到了什么一样,就在那张纸条上画了一幅画,我很好奇,就忍不住偷瞄了一眼,结果被他发现啦!他对我说:“你想看吗?”我吞吞吐吐的回答:“想看特别想看!”结果他毫不犹豫地把那幅画放在我的桌子上,我一看就忍不住哈哈大笑。
结果同学们看我笑得那么开心,一个个都用好奇的眼神望着我,老师向我走,过来狠狠地批评了我一顿。
这就是我的同学,一个倒吊而郎当的同学。他每次都会把我逗得哭笑不得,不知所措。
作文点评
小作者应该在课下多加练习,学会如何书写一篇完整的文章。
作文中存在许多基础性问题,首先标点符号是错乱的,许多地方没有断句,或者是错误标点。其次是作文语言不规范,口头语太多,还出现了“傻吊”这样的词,不太好。
最重要的是作者不善于刻画人物形象,这个同桌是个吊儿郎当的人,从他上课传纸条的行为可以看出,但是文章一开头的外貌描写不是很恰当,并且在故事的讲述中语句不连贯,出现了许多病句,所以导致文章的质量不高。希望认真修改。
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